Ausgestattet mit einem dreiteiligen Arbeitsblatt für „Notes“ (erste Ideensammlung), „Draft“ (erster Entwurf) und „Text and Drawing“ (Text mit Bild), machten sich die Schülerinnen und Schüler der Klassen 2c und 2g auf den Weg, ihre eigenen „Animals of Atlantis“ Quartett-Spielkarten zu gestalten. Und die schönen Ergebnisse, die daraus entstanden sind, ließen nicht nur die Schüler/innen selbst, sondern auch ihre Englischlehrer/innen staunen. Mit viel Kreativität brachten die Kinder ihr eigenes Fantasietier zu Papier und verfassten dazu einen Text in englischer Sprache als Beschreibung. Dabei übten sie fast mühelos das Grammatikkapitel der „Comparison“, wenn sie Tiere miteinander verglichen und dadurch Größe, Farbe und andere Eigenschaften ihres Tieres erschufen. So war die Freude groß, als alle gesammelten Werke als handliche Quartett Sets an die Schüler/innen verteilt wurden und die Kinder ihr eigenes Bild mit Text im Klassensatz der Quartette wiederentdeckten.  Zuallerletzt wurde dann noch das englische Leseverständnis  auf die Probe gestellt, als sie die Spielregeln („Rules for Players“) verstehen wollten, um mit dem Spiel beginnen zu können. Und nun wird fleißig gespielt….. zuerst im Unterricht, und dann in kleinen Grüppchen vor dem Unterricht, im Power Start und in den Pausen….  und manche fragen sich schon, wann wir das nächste Spiel gemeinsam erschaffen.

(Andrea Erhart-Leicht, Hildegard Forstner und Werner Harrasser, im März 2017)